教案《感恩的心》

时间:2024-03-01 11:29:43
教案《感恩的心》

教案《感恩的心》

作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的教案《感恩的心》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教案《感恩的心》1

活动目的:

活动主要目的:让学生在感受关爱,享受快乐的同时,拥有一颗感恩的心,懂得感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢朝夕相处的伙伴??懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。让我们的生活处处充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。活动过程:

男主持人1:亲爱的同学们,我们的成长离不开长辈的呵护,离不开老师的关心,离不开同学的友爱。

女主持人2:我们每个人都应该心怀感激,学会感恩,不仅仅感谢父母的恩,感谢老师的恩,感谢同学的恩,而是要感谢所有的人。

男主持人3:只要每个人都有一颗感恩的心,那么世界将处处充满爱。

女主持人4:让我们绽开美丽的笑脸,唱出爱的心声。

合1234:四年一班“感恩——爱的旋律”主题班会现在开始。

男主持人1:伴随着阵阵啼哭,我们来到了这个世界。

女主持人2:第一次睁开眼睛,我们看到了这个世界的美丽可爱。

合12:开始了生活的每一天

男主持人3:在关爱中我们一天天成长

女主持人4:母爱的伟大,师爱的无私,友爱的真诚。

男主持人1:每一步的成长都倾注了所有人的浓浓爱意。

女主持人2:享受温馨快乐中的我们心存感激

合1234:让我们满怀着一颗感恩的心,唱响爱的旋律。感恩父母(背景音乐:转角遇到爱)

男主持1:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎中,爱在荡漾,爱在澎湃。

女主持人2:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。

男主持1:世界上最伟大的爱,莫过于父爱和母爱。女主持2:世界上最深的情,莫过于子女亲情。

男主持1:亲情,人类永恒的话题。

女主持2:亲情,人间最美的情感。

合12:让我们一起体会父母爱的伟大,感谢父母的养育之恩!男主持1:下面请听诗朗诵《爸爸妈妈,我想对你们说》(附件一)

男主持3:感恩是一种温暖的情感,滋润心田。

女主持4:感恩像一条缓缓流淌的小溪,把人间最纯最美的讯息在心与心之间传递。看着妈妈含笑的眼睛,那是世上最美的星星。

男主持3:感恩并不是挂在嘴上的时髦词,我们该如何付诸于行动呢?就来看看我们班的同学是怎样做的吧!

女主持人4:请听三句半《我在家里是个好孩子》(附件二)

2、感悟师情背景音乐(每当走过老师的窗前)

女主持人2:看着温馨闪耀的烛光,默默的燃尽自己放出的光和热,更容易让我们想到那无私而伟大的爱。那就是我们敬爱的老师。

男主持人1:请欣赏由大王睦涵等同学带来的小品《教师情》(附件六)

男主持3:老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

女主持4:老师是春蚕,牺牲自己,奉献他人。

合1234:我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,我们的成长倾注了老师多少心血啊!就让我们献上诗朗诵《老师赞歌》(附件三)

男主持人13:老师您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量。

女主持人24:您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

合1234:我们感激您——敬爱的老师!

3、感恩他人(背景音乐:梦中的婚礼)

女主持2:学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命。

男主持1:学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识。

女主持4:学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量。

男主持3:学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康的成长。

女主持2:不要忘记对他们说一声:谢谢、下面请听逄雨寰同学给大家讲故事。(附件四)

男主持3:在我们成长的道路上,要感激的人太多太多。常怀感恩之心,对别人少一分挑剔,多一份欣赏。你最想感激的人是谁?最想对他说什么?今天我们这里就是一个爱心转播站,每位同学都是爱心小广播。我们的爱心小广播开始啦!(附件五)

女主持4:是啊,我们要用爱来报答父母的养育之恩,报答老师的谆谆教导。

男主持1:我们要用最热烈的情感来回报社会与祖国对我们的关爱。

女主持2:所以,我们班的宣言是:孝心献给父母,诚心献给老师,爱心想给集体,忠心献给祖国。全体起立,让我们一起宣誓:

全班齐:孝心献给父母,诚心献给老师,爱心献给集体,忠心献给祖国。

男主持人3:请坐。

4、爱的回旋

背景音乐(爱的奉献)

男主持1:感恩就是因为有了爱,对母亲、对老师、对朋友、对祖国的爱。

女主持2:感谢长辈、感谢老师、感谢伙伴、感谢一切帮助过我的人。

男主持3:感谢成功,感谢收获;感谢失败,感谢帮助我们成长的一切。

女主持4:让我们再一次唱响《感恩的心》,随着歌声,放飞我们的感激之情。

男主持13:让我们带着一颗感恩的心,再次品味那份深深的情。

男主持4:下面请欣赏手语舞《感恩的心》

女主持4:在阵阵歌声中,我们的班会也接近了尾声,现在就以热烈的掌声欢迎我们的荣老师讲话。

教师总结班会。

女主持人24:让我们珍惜一切,感恩一切,在感恩中勇敢走向灿烂的明天合:四年一班《感恩——爱的旋律》主题班会到此结束。(鞠躬,退场。)

教案《感恩的心》2

一、活动目的:

为了搞好“弘扬中华传统美德,争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动,使这项活动深入人心,让学生真正从中受到教育,我班开展“感恩”主题班会活动。

二、班会形式:

表演、讲述、讨论

三、活动准备:

1、准备几首歌曲《最初的梦想》(班歌)、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》等。

2、准备几篇震憾心灵的父爱、母爱故事《疯娘》,《母爱》诗歌。

3、让学生写下最令人感动的一件小事

4、主持人准备串联词。

5、制作幻灯片

四、主持人:

班干部

五、活动过程:

1、调试好音响,活动开始

打开课件,全体唱歌曲《最初的梦想》

唱完后,播放背景音乐《感恩的心》。主持人出场

A:感谢父母,赐予我生命,不求回 ……此处隐藏21750个字……前时人们被一尊化石深深震撼。

这是一位母亲,她蜷缩在地上,怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩。

我们可以想象,当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时。

这位绝望的母亲,曲下身来,以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子。

她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆。

她希望将一线生机留给孩子。

这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。

虽然,无情的岩浆还是将她们淹没。

但母子相拥的情景化作历史的永远。

(男)两千年后的一天,汶川在天崩地裂中塌陷。

一对母子被埋在废墟之下。

八天,整整过了八天。

当救援人员发现她们时,七八个月大的孩子安然无恙。

而母亲,在手机上面留下了“宝贝”妈妈永远爱你的信息后永远的离开了人间。

在那阴冷、无水、没有食物的环境中。

是母亲用乳汁延续着孩子的生命。

乳汁吸干了,她用力咬断手指。

让孩子吸吮自己的鲜血。

直到最后一滴生命流逝。

直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。

(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择。

这就是母亲对生命意义的最高诠释。

鲜花可以枯萎,沧海变成桑田。

但母亲的爱永远留在我们心田。

(合)幸福安康、美丽永远。

师:多么美好的赞词,一举一动牵动着我的心弦,触动着我的神经;多么感人的母爱,一言一词深深的烙印在我的心坎,回荡在的耳边。你们又是有何感受呢?我们感受到如水般温情缠绵的母爱,是否也感受到父亲如山深沉凝重的爱呢?下面是一个感人的故事,让我们一起来感受吧!

有一天,一个父亲带着自己的小女儿到纽约去和妻子汇合。

在一艘横渡大西洋的客轮上的一天早晨,父亲正在舱了用腰刀削苹果。忽然,船猛地晃动了一下,父亲应声倒地,那把刀狠狠地插在了父亲的胸口上,他的嘴唇转眼见在颤抖的厉害,脸色发白,女儿看到了,尖叫着跑过来扶着父亲,但是她不知道那把刀已经......

父亲微笑着推开女儿的手,告诉她:"没事儿的,只是摔了一跤。"随后,他轻轻地捡起了那把刀,用大拇指抹掉了血迹,慢慢地爬起来。就这样,父亲还是每天晚上给女儿唱摇篮曲,早晨再给她系上最没的蝴蝶结,去带她看大海的蔚蓝。到达的前一天晚上,父亲来到了女儿身边,告诉她说:"明天见到妈妈,告诉她,我爱她。"女儿不解地说:"可是明天你就见到她了呀,为什么不亲自告诉她呢?"父亲笑了,俯身,在女儿的额头上刻下了深深的一吻。

到达纽约港了,女儿一眼便人出了在人群中的妈妈,她大声喊到:"妈妈,妈妈!"这时,旁边的游人一声惊呼,女儿转头看去,父亲已经仰面朝上倒在了地上,胸口血如井喷———他死了。

尸解的结果很令人惊讶,是那把刀把他的心肌切成了两半,而他却多活了三天,医院唯一的解释是:由于切口太细了,使两块心肌紧紧贴在一起,输送了三天的血液。在一次医讨会上,人们纷纷要给这个奇迹起个名字,有的说叫大西洋奇迹,还有的说就以父亲的名字命名。这时,一位资深的老医学家说:够了!然后一字一顿地说:这个奇迹的名字叫父亲。

教师:是啊,人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地,到长大成人,谁能离开母亲的呵护,教诲,影响和扶持?

子女的一个个足迹,哪一个不印记着父母的深深情谊;子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血?

每天,当你开始一天新的生活时,你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激,因为你的生日是“父忧母难”的日子,你来到世间第一声的啼哭,所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容!

每天,当你背着书包走向学校时,你是否从心底说过感谢?因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂!父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情。为人子女者,你们读懂了这份感情吗?你们读懂这份希望了吗?

甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

乙:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

甲:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。

乙:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

甲:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

乙:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

甲:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

合: 让我们怀着一颗感恩的心来生活,来学习,来回报这个处处充满爱的社会,让我们用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。

甲;全体起立,(再次播放音乐)边唱边做手语。

合 感恩的心主题班会到此结束

第二环节:靓歌颂亲情(12分钟)

师:现在是第二个环节,每个组之间进行比赛。

比赛规则:

1。、歌曲必须是凡能表达感恩主题的,例如亲情的感恩、友情的感恩或是学校祖国的感激。

2、唱的同学至少要唱三句,要清晰。

3。、每唱一首,本组加分10分

比赛进行中……

师:大家的歌喉不错哦,得向大家学习学习了。

“做一个快乐的人,做一个有修养的人,做一个会感恩的人。” 是的,一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心,就一定是一个不断进步的人,一个不断成功的人,一个拥有亲情友情的人,一个生活幸福快乐的人。现在我把这句话送给你们,让我们共同怀着感恩之心,让生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。

第三环节:小品(10分钟)

由学生代表上台表演

师:是的,我们不止要怀有感恩之心,感恩父母,更重要的是我们要以实际的行动来表达我们的感恩之心。我们现在还是学生,还没办法像出来工作的人一样可以赡养我们的父母,但是不管是物质还是精神上的,只要是真诚的,珍惜你们现在所拥有的吧,用心去爱他们吧!当然,作为中学生报答父母不是要等到长大之后,而是要从现在做起,从身边小事做起。比如说立志好好学习,考个好成绩。

第四环节:展现你的感恩(5分钟)

师:之前让大家制作卡片,你们做好了没有呀?

教师检查

师:很不错,大家做得很好,很漂亮。这就是你们的实际行动,这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以吧她送给你们的父母,他们一定很感动的。

总结:

其实,感恩,不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人,要好好学习,以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。现在我宣布《心怀感恩 立志博学》主题班会到此结束。谢谢大家!

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