美术教学工作计划

时间:2024-11-06 12:26:08
美术教学工作计划【荐】

美术教学工作计划【荐】

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编收集整理的美术教学工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

美术教学工作计划1

20xx春季新的学期又开始了,本学期我担任一二年级的美术教学工作,为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下:

一、指导思想

1.进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,认真备好每一节课,上好每一节课。

2.认真贯彻学校工作重点,为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

二、学生现状分析

各班学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的'兴趣。

三、教学目的要求

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

四、教学措施

1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2.多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找

到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。

4.教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

总之无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。使教师真正的成为学生发展的

助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。

五、加强自身建设

作为一名教师还需不断的学习,加强自己自身建设,积极参与学校组织的公开研讨课和教研活动,认真听课、评课,虚心向每位教师学习,专研教学方法,博采众长,提高教学水平。

美术教学工作计划2

一、 工作思路:

本学期美术部教育教学工作以配合中心计划为指导,严格贯彻校外教育教学规程,加强继续教育、教学教法的研究,增强教师的自我发展,自我评价,自我创新意识,规范教育教学活动,提高教师的业务素质。

二、 工作目标:

(一)加强师德建设,提高教师职业素养,加强专业教师基本功和基本能力的训练与培养,努力提高业务水平。

(二)积极参加单位的教研活动,区级、市级继续教育、培训,组织好部门教研活动,努力提高教学质量。

(三)配合教务处和其他部门完成中心布置的各项工作任务,做好各项绘画比赛的宣传指导和暑期夏令营或短训班的准备工作。

三、 主要措施和有效办法:

(一)加强师德建设,提高教师的.教学基本功和业务水平。

组织部门教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,以身作则,为人师表,树立良好的教师形象。

利用教研活动开展专业理论和专业技能的学习,进一步研究教育教学的新方法;搞好教学设计及绘画教学的基本功业务学习。

(二)开展部门教研活动。

积极参加十二五继教学习,组织教师学习专业理论,强化教师提高专业水平意识。

发扬传、帮、带的优良传统,发挥老教师、骨干教师的带头作用,指导青年教师提高教学质量和组织活动的能力。开展专业实践活动的创新与发展、活动纲目撰写等方面的研讨。

(三)充分发挥校外教师职能开展各项活动。

在组织好课堂教学活动的同时,提高组织活动的能力,做好各项绘画比赛的宣传指导工作,给学生提供一个展示的平台。

认真做好暑期夏令营或短训班培训活动的准备工作。

四、周安排:

月份

周次

内容

3

一周

整理专业教室,做好上课前准备工作

二周

参加部长例会,做好学期计划,政治学习

三周< ……此处隐藏11644个字……学中让学生多深入生活,仔细观察日常生活中接触到的图案基础知识,让学生把学到的知识再运用到实践生活中,进一步美化自己的生活环境,加强自己的动手能力及审美情趣,学习泥塑、布贴等工艺制作,工艺制作从平面绘画过渡到了立体塑型,对学生来讲,也较难掌握,在教学中也要针对这一难点,多下功夫,平常在教学中多表扬学生,激发学生的上进心。

(三)教学目标:

⒈培养学生审美情趣,使学生开阔视野,扩大知识面。

⒉培养学生丰富的想象力、观察力、变形、概括、提炼的能力及动手制作的能力。

⒊培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情感。

⑴绘画:学习平涂着色,硬笔线描。

⑵工艺:绘制简单的纹样,命题拓印、拼贴、泥工。

⑶欣赏:观赏优美的景物,欣赏漫、版画作品及我国民间优秀美术作品。

四、树优帮差计划:

(一)树优措施:

⒈加强对优生的理想教育,树立远大的奋斗目标,懂得“学无止境”的道理。

⒉加强良好的意志品质的培养,使他们养成团结协作、乐于助人的`好习惯。

⒊培养好小干部,发挥他们在集体中的作用。

⒋利用充裕时间积极组织优生讲讲他们的学习方法及心得,以利于激励中等生的进步。

(二)帮差措施:

⒈课堂教学上在顾及全般学生的同时,把差生放在应有的位置,对差生进行有的放矢的教学。

⒉批改作业中,经常对差生进行面批,分析存在的问题,并及时地对差生进行绘画技巧的教育,鼓励他们学习的热情,使他们树立学生的信心。

⒊对学习有进步的差生,及时鼓励表扬,提高差生的学习兴趣。

⒋对拖拉作业现象的学生,除盯老他们作业外,及时与家长联系,了解他们在家的学习、生活情况,争取家长配合教师管理好小孩的学习,及时认真完成作业。

五、德育渗透内容:

对学生进行思想品德教育,这是小学美术教学与其他校内外一切教学活动的共同任务,为了提高民族素质,小学美术必须从学科的实际出发,在教学过程中有意识地结合教学内容,对学生进行思品教育,充分挖掘教材的内在思想教育因素是十分必要的。

⒈从绘画教学中,使学生从描绘中表现自然美,抒发生活美和展示艺术美,陶冶学生的情操,培养学生的审美情趣和创美能力,树立刻苦、认真、细心的好学风。

⒉从工艺教学中,使学生从动手制作的过程中,理解“生命在于运动”的道理,使自己有健壮的体格,科学的电脑,长大了为“四化”作出更大的贡献,并能以景抒情,颂扬家乡的美,激发爱家乡,爱祖国的崇高感情。

⒊从欣赏教学中,使学生能辩识“假、恶、丑”,讴歌“真、善、美”。

六、重、难点:

重点:

⒈水粉平涂着色

⒉硬笔线描

⒊绘制单独纹样及连续纹样

⒋欣赏优秀作品、自然景物

难点:

⒈表现观察、记忆、想象中的事物

⒉对事物的概括、变形、提炼的能力

七、课时安排:

第一周……春天的花……2课时

第二周……树叶图案……2课时

第三周……花朵图案……2课时

第四周……蝴蝶图案……2课时

第五周……用复写纸画图案……2课时

第六周……美丽的花边……2课时

第七周……千变万化的线……2课时

第八周……高大的楼群……2课时

第九周……我心中的少年宫……2课时

第十二周……画座宝塔高又高……2课时

第十三周……纸塑动物……2课时

第十五周……布贴风景……2课时

第十六周……动物挂画……2课时

第十七周……有趣的漫画头像……2课时

第十八周……自画漫画像……2课时

第十九周……漫画头像(一)(二)……2课时

第二十周……儿童漫画……2课时

美术教学工作计划15

七年级美术教学工作计划1新学期,我将继续以课堂教学研究为重点,狠抓45分钟课堂教学效率,联系学生日常生活,努力提高教育教学质量。为了更好地完成本学期的教学目标和任务,本学期的工作计划如下:

一、指导思想:

进一步贯彻和学习新的美术课程标准,更新教学理念和理念,用新的理论指导日常教学工作,使我们的美术教学工作有了新的突破

二、教学目标:

这学期在我以往教学经验的基础上,针对初中生的心理特点和学习条件,通过美术教学,将鉴赏、绘画、工艺融为一体,以各种搞笑的教学方式,开阔学生的艺术视野,吸引学生,让学生掌握绘画技法,继续了解传统的色彩和国画教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对艺术的兴趣和爱好,拓展艺术知识,更好地提高审美潜力和实践潜力。并在教学中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象力和实践潜能的提高。让学生在不打开书本和教材的情况下,独立、大胆地完成学习任务。

三、具体工作:

(1)继续加强新的美术课程标准和专业培养,深化教学理念和思路。

这学期我会继续加强专业训练,利用所有的时间,多学习,多实践,找出自己的不足,以课堂教学研究为主要研究活动,加强案例学习,让自己从认识新课程到进入新课程。

②课堂教学活动。在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的研究。在艺术课堂教学中,我们应该开展“艺术作为一种文化研究和文化传承”的教学研究同时,要充分发挥我们的创新精神,根据实际情况开发教材,运用新思路,尝试新的教学方法,不断提高我们的教学水平。

鉴于初中生的心理成熟度、对知识的高要求、学生对知识探索和研究的心理,我将讨论与交流、分工与合作、数据调查、情境模拟与主角扮演、欣赏等教学活动有机结合起来。在课堂上,从而调动学生的积极性,开阔他们的视野,扩大他们的学习兴趣和技能。

四、教材的特殊处理:

1、虽然新课程改革不提倡教师板报,但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。

2、有些手工课需要涉及到一些现成的物体,但教科书中的平面物体不能满足教学需要。为了克服这一不足,我将在教学中准备一些对象,使教学更加直观,提高教学质量。

3、根据实际教学需要,我会删减一些题目或者增加其他材料,这样更有利于学生的实际情况,突出我校美术课的'特色教学。

4、学生被要求准备材料。要课前整理,课中检查,课后整理。材料的准备要绰绰有余,不能一时不足,影响教学过程。

五、教学中应注意的问题:

1、注意课堂秩序,防止事故发生。因为美术课在操作过程中活跃是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。

2、自调颜料比较难掌握,要注意教室卫生和物品的清洁。

总之,美术教学活动遵循基础课程改革精神,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目标,以培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识,学习简单的美术技能和美术创作意识为教学目标,提高美术教学质量。

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