五年级学生《昆虫记》读后感
读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的五年级学生《昆虫记》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级学生《昆虫记》读后感1今天，我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部着作——《昆虫记》。
法布尔是一位法国著名的科学家，科普作家。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。
读了《昆虫记》我仿佛看到了法布尔在认真的观察昆虫，编写《昆虫记》。我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗灯下。
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而这些奇迹的创造者就是法国著名昆虫学家法布尔。他的《昆虫记》使我辗转反侧，难以成眠。这本书详细介绍了昆虫的行踪、特点，是一本非常好的书。喜爱昆虫的同学们，还等什么呢？快阅读它，走进昆虫的世界！
五年级学生《昆虫记》读后感2《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔用一生的时间与精力，通过仔细观察昆虫的生活，并且详细的记录编写的。介绍了昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡。全书包括10大册，暑假里我读了一小部分。通过读书使我们真真实实地感觉到了法布尔观察得仔细，就连小小的萤火虫怎样捕食他都看得清清楚楚。他还不辞辛苦，追踪观察了迷宫蛛是怎样产卵和养育宝宝的。为了观察石蚕的生活习性，他亲自养了一些，讲述了石蚕室如何利用简易房子金蝉脱壳。法布尔这种坚持不懈、探索大自然的精神多么值得我们学习呀！读了《昆虫记》使我增长了很多知识，例如：蚂蚁和蝉之间的斗争，知道了蚂蚁是顽强的乞丐，蝉才是勤劳的生产者；螳螂善于运用心理战术，是一个真正的心理专家，但它却自食同类，凶残的很；还有在各种昆虫当中，蟋蟀是地道的哲学家，有高超的建筑技术……从《昆虫记》这本书的描写，可以看出作者的独具匠心。他语言生动、活泼，而且充满了情趣。他把感情融入到观察当中，使我们了解到昆虫与环境息息相关。以后我也要像法布尔那样仔细观察身边的事物。
五年级学生《昆虫记》读后感3前不久，按照老师的要求，我开始读《昆虫记》。这本书的作者是法布尔，他是法国最著名的昆虫学家。
法布尔从小就喜欢观察昆虫，长大了之后，通过仔细观察，多次实验，写出了这本不朽的传世佳作《昆虫记》。
这本书细致地描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，非常生动有趣。这些都来源于法布尔长期细致的观察。
法布尔在“优雅的杀手螳螂”一文中是这样写螳螂的：在昆虫世界里，他是平民中的恶虎，是狡猾凶狠的巨妖。而且描写他的形态时，却生动地描写出了它的美丽、优雅、高贵。如轻盈的体态，高雅的淡绿色短上衣，长长的如薄纱般的翅膀，柔软的脖子和挺拔的前胸，还有那能够左旋右转，俯仰自如的头部，看起来还真是优雅高贵、风度翩翩呢。怎么样？写得美吧？
在描写它的捕食工具时写道：螳螂的大腿很长，前半段内侧长着两排尖利的锯齿，在两排锯齿的末端，还有三根巨齿。观察得可真仔细。
上周五在去世纪广场的路上，爸爸帮我抓了一只螳螂，和法布尔描写得一模一样，我还被螳螂腿上的锯齿钩到了手呢。
除了螳螂，法布尔还写了像小蜘蛛、红蚂蚁、屎克郎、松蛾虫、金步甲等许许多多的昆虫，让我大开眼界！
读完《昆虫记》，让我知道了很多关于昆虫的知识，也让我明白了只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。《昆虫记》真是一本好书啊！
五年级学生《昆虫记》读后感4开学到第二周和第三周，我和爸爸一起读了法布尔写的《昆虫记》，我对这本书十分着迷，这本书告诉我：蝉是怎么脱壳的，屎壳郎是如何滚雪球的，螳螂是怎么捕食的……
曾经，我非常讨厌昆虫，一看见它们就害怕，更别说仔细地观察它们了，而在法布尔的《昆虫记》中，以散文式的文笔方式，向我们讲述了许许多多栩栩如生的昆虫，一个个妙趣横生的故事涵盖了关于昆虫进食、劳动、狩猎、养育后代及生死的所有细节，读《昆虫记》时，一只只昆虫就仿佛在我手上，让我和它们亲密接触，这本书一次又一次地把我带进了昆虫的世界。
《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理，探索真相的求真精神，让我们真实地领略了昆虫的世界，昆虫的生活，法布尔怀着对生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆虫世界中，用他毕生的精力对昆虫进行了大量的'观察和实验，真实，细微的记录了昆虫的本能，特征，用第一手资料讲纷繁而又复杂的昆虫世界，真实形象的展现在我们面前，法布尔那不断探索的精神值得我们学习。只要我们处处留心，就会发现，让我们行动起来吧，从我们做起，从现在做起，用明亮的眼睛，去发现生活中无穷的奥秘。
五年级学生《昆虫记》读后感5了几篇法布尔所写的《昆虫记》后，我发现昆虫学家法布尔观察到的昆虫真的是非常仔细，他把观察到的，所有疑虑的，甚至是连续观察的现象都一一写了下来。在法布尔的文章中，他用了现在人的普通理解，通过所看的与现实完全不同的来做了对比，例如《昆虫记》的第一章《蝉和蚂蚁的寓言》一文中，一针见血地说明了蚂蚁才是霸占蝉井的坏蛋，通过这些诉说了人类的愚昧与无知。在法布尔的笔下，那些被人类理解成有益的昆虫被法布尔揭穿了凶狠的一面，那些被人类理解成肮脏的昆虫，通过法布尔的观察确切了它们其实一直都是益虫(例如圣甲虫)。法布尔笔下的昆虫，像人一样有感情有责任。他们好像也懂得喜、怒、哀、乐，甚至是其他虫子的眼光和看法。
可以说法布尔真的是观察极致仔细呀，他笔下的昆虫活灵活现，有食肉的螳螂，和只喝甜汁的蝉，有强者也有弱者，就像那一句话一样:“大自然是弱肉强食的。”。如果法布尔在研究昆虫时没有得出结论，他就会一直一直研究下去，甚至是老了，也一定要找到那个原因。我不得不说，法布尔的这种执着的精神真是难能可贵，我们也一定要学习法布尔的这种执着，观察细致，坚持不懈的好品质。
五年级学生《昆虫记》读后感6我读了法布尔写的《昆虫记》后，我被吸引到了作者观察动物的兴趣中。并体会到了只要用心观察大自然会发现很多奇妙的发现。
作者对书中描写并观察了一些昆虫。如：螳螂，蟋蟀，蜘蛛，蝴蝶，蝉等昆虫。发现了他们身上一些不一样的特点。都被作者法布尔发现了。并对他们做了很多奇怪的实验。解开了我们很多不知道的疑问。
在这本书中，作者用拟人的手法，将蝉，蚂蚁写的活灵活现。还生动地写出 ……此处隐藏1780个字……彩斑斓的外衣，身体成棕色，胸部是粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点，是非常可爱的一种生物，可是背后却有着凶狠的一面，萤火虫却是食肉动物，而且手段是非常恶毒，这一点让我震撼万分。
本书的作者法布尔为了弄个实验室，40年来，靠着坚强拼搏的意志，过着自己根本不在乎的艰苦贫困的日子，人的一生中有几个40年，为了科学献身自我，让我看到了坚持努力的精神，更让我懂得了凡事都不要放弃，只要保持一颗平静的心，一直坚持努力，就没有到达不了的地方。
《昆虫记》是一本树立人生路标和增添精神补品的经典之作，读这本书仿佛切身与大自然中，感受到了大自然的美妙。
五年级学生《昆虫记》读后感11在十一长假中，我看了一本名叫《昆虫记》的书，它是由法国著名的昆虫学家法布尔写的。我看完这本书后有许许多多的感想，便写下了读后感。
地球上的每一个生命，无论强大还是柔弱，都应该得到平等的尊重。昆虫，这些飞行于天地之间，自古以来就与我们生活在一起生活在这个地球上，与我们却很少去关注过它们。
《昆虫记》中写了很多的昆虫，如：萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀等等。其中我最喜欢的是大孔雀蝶，因为它美丽非凡，穿着栗色天鹅绒外衣，带着白色皮毛领带。翅膀上装着褐色斑点，中间横穿一条浅白色之字形曲线，边缘呈吐烟熏白色，中央有个圆圆斑点，好像一只白色的大眼睛。那大眼睛里闪烁着虹色光环，白色、栗色、鸡冠花红，色彩变化万千，美丽极了！
我讨厌的昆虫也有许许多多，如:松毛虫、松毛虫蛾、黑胡蜂等等。其中，我最讨厌松毛虫蛾，因为松毛虫蛾约二十五毫米长，九毫米宽。这些球体的丝十分细呈暗白色。它的内壁并不十分牢固，原因可能是以前修建虫窝时耗去了大量虫丝。十分恶心！
看了这本书后我认识了很多的昆虫，同时也让我感受到了大自然的奇妙，平时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升了。
五年级学生《昆虫记》读后感12最开始看《昆虫记》是小学的时候在课本上学到过的一些章节，现在已经没有什么印象了。这部作品是法国著名昆虫学家法布尔的一部作品作品。这部作品记录了作者观察昆虫的行为。这部作品也被一些人叫做昆虫界的《荷马史诗》。读完这本书以后我非常佩服作者的观察能力和超凡的想象力。
作者一直从事昆虫的研究，创作这个作品花费了自己一生的心血。
他放弃了很多次获功名利禄的机会。他前半生一贫如洗，后半生勉强维持温饱。他为了完成这本书做了很大的牺牲。他用散文的形式将昆虫的行为和自己的研究成果记录下来。在文章的描写方面法布尔也是下足了功夫，比如蝉和蚂蚁在乞讨粮食的时候的狼狈情景。
“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过去脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，不是伸着手”，看到这里不得不佩服法布尔观察的细心，如果是我们普通人，对这些行为根本就不会注意，读到这里我深深的感受到法布尔观察的仔细。
读完《昆虫记》我不禁感受到法布尔观察的细心，和他给我们带来的惊喜。在现实生活中我们要好好面对生活，做一个对得起自己的人。还有一定要坚持自己，对于知识方面我们需要不断学习，不懂的问题一定要虚心请教和认真去查资料。
在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。
五年级学生《昆虫记》读后感13昆虫记这本书是我十分着迷，读完后我才知道原来昆虫世界有多么的奥妙？我知道了蜂蜜是怎么回家的，屎壳郎是如何滚粪球的，蟋蟀是如何盖房子的。还弄清了“螟蛉之子”是错误的，风抓青蛙不是当成自己的儿子养而是为了自己的后代安排食物。
第一次读昆虫记，不知道怎么的就被他吸引了。这是一部描述昆虫生育劳作狩猎与死亡的科普书。平时的文字清新自然，幽默的叙述惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场多么奇异、有趣的故事啊！发布尔的昆虫记让我没有梦幻感那些具体而详细的文字不时让我感到放大镜，潮湿的角落，虫子气味的存在，仿佛置身现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影及它们嚣张的鸣叫一下子聚拢过来我屏住呼吸然后任凭他们穿透了我的心灵是法布尔让我看到了昆虫跟我们人类在生与死劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似昆虫记不是作家创作出来的事件他不同意小说他们是真实存在的事实是法布尔生活的每一天每一夜是独自的安静得几乎与世隔绝的寂寞与艰辛我扬起了头这一刻，我像仰望星空时一样把思绪投进了生动的昆虫世界。
五年级学生《昆虫记》读后感14从不要小看世界上渺小的生物。——题记
什么是伟大？
可能有的人会认为，伟大就是干大事业，有大成就，做大奉献。在那些人眼里，伟大的事迹就比如马云一手创办阿里巴巴，邓小平爷爷的一国两制，钟南山院士的逆行精神，篮球巨星科比的影响，以及秦始皇统一中原等古今中外的伟大事例。
我们不得不承认，那些人是伟大的，那你是否有曾想过我们身边的伟大呢？
夏天的蝉鸣，你最熟悉不过了，蝉从出生到脱壳经历不少时间，它们要在地下呆上四年。在这四年里，它们不断的在地下行走，寻找合适的住处，两只前爪不断的工作，工作，工作。小小的身躯跋涉几十千米远，从地下出来是它生命中很大的一个坎儿。为了工作更简单，他们选择从干燥的土中爬出，为了克服这道难关，它们体内分泌粘液，帮助他们打洞，大费周折后，它们便开始了陆地生活。
这种坚持不伟大吗？
大孔雀蝶一生的目标很简单：求偶。每天为了完成这一目标，它们不远万里的飞来与心仪的雌蝶相遇，用两三个晚上时间使雌蝶为它屈服。但是如果不成功，大孔雀蝶只会选择长眠不醒，结束一切。大孔雀蝶就是为了代代相传才生存的，为了节省时间，它们不受诱惑，从不进食。
这种使命感不伟大吗？
这些伟大发生在渺小之上，却迸发出强大的力量。平凡亦可伟大，渺小亦可庞大。
而对于我们的伟大呢？那就从不小看所有的生物开始吧！
五年级学生《昆虫记》读后感15暑假期间我读到了法国作家法布尔的著名文章《昆虫记》，这是我听说而未看过的巨著！
法布尔以生花妙笔写成《昆虫记》，誉满全球，这部巨著在法国自然科学史与文学史上都有它的位子。
《昆虫记》是法布尔以一生的时间与精力，他通过仔细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍进行的斗争，并将观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
也因为多种文字出版，所以他被誉为“昆虫诗人”，我国也翻译出版了他的大量作品。其中《昆虫记》被译成许《我国昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。他不但在法国赢得众多读者，在欧洲、在全世界《昆虫记》作者的大名也为广大读者所敬仰。听爸爸说，他上学的时候，课本上就有法布尔的作品《蝉》，他就是通过这篇课文，了解了我们常见的昆虫蝉的一生。
回头爸爸有空了让他带我到郊外去，到野地里去找几种昆虫，仔细观察一下，看看它们的生活是不是跟书上一样的。
