高中作文

时间:2024-03-01 11:35:39
【精选】高中作文汇编5篇

【精选】高中作文汇编5篇

在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的高中作文5篇,希望能够帮助到大家。

高中作文 篇1

千山万水不会行,魂梦欲叫何处觅。云雨自从分散后,人间无路到仙家,任凭魂梦访天涯。

——题记

留不住的时光把我们分离,白云悠悠朝思暮流,我会托它时刻问候你,告诉你,有个同样的她在想你……

睁开朦胧的睡眼,眼角噙着淡蓝色如水晶般晶莹的液体。想起那黑夜、冷漠的眸、和不屑的轻视,仿佛昔日的情景重现。四周一片寂静,风铃在泠泠作响,静寂的只能听见我粗粗的喘气声。终于等到窗外渐渐淡明,缓步走向樱花烂漫的山头。

仿佛迷离了时光,暗淡了秋雨,冬去春来,记忆深埋,那片心海。时间果真像当初说的那样,坐忘流年……

风,裹挟着一份荒凉而来,吹乱了无绵的愁思。泪眼蒙尘,禅坐在角落似一叶静美的秋叶。心在跳,让另一孔看窗外炊烟不升、驼铃不响、蝴蝶不飞……

忘却了几年的时光,在蒙蒙沉睡中苏醒,伴随着樱花的飘零而来。曾经的曾经,我们都是孩子,现在的现在,我们都变成了天使。而你的羽翼再也不用为某个爱受伤的小孩张开。

也许,现在的你已在异国他乡,再也不会记得曾经那条古老的街巷里,玩泥巴、过家家的玩伴。时光割离了过去,那些幼稚的故事傻傻的话语,谁都不曾再提起。人生的路口注定要和太多的人说再见,而你也只是我人生的第一个过客罢了,匆匆的来,注定要匆匆的去,花谢花飞,如同你的脚步般,匆匆驶过我的时光。

“人儿远去

山山水水路几重

送友千里

也只有一声珍重

多少叮咛

耳边在声声传送

恐怕今后

呼唤都在梦魂中

最怕离别

千丝万缕情切切……”

花叶依依,风情切切,恐是那般悲惨、哀伤。落花已去,最终归入黄泥。瞬时间的绚烂,也终有消失的那一刻。没有人可以留下,或是珍藏在世间的那些美好的片段。

这里,如今又是芳草萋萋、满院芳菲,却只空留我一人在此徘徊。记忆又将深埋,岁月落入了大海,时光偷走了等待。时光像未知的先河,或深或浅,水在流,时光就在逝去。可无论它怎样的流淌啊,都消不去你的痕迹。

曾经的那些,有的已渐渐模糊、渐渐逝去,也只能留下一个孤独寂寞的身影,被我用三年的时光记住。那么的模糊,却又那么的熟悉,在记忆中挥之不去。

三月的樱花已开的漫山遍野,美丽却又那么的不堪,一阵风轻轻拂过,将花瓣与叶分离,樱花打着旋儿,像坠落的天使。你曾经也说过你就是那个坠落的天使,为了发现人世间最美好的东西而来,或是觅一知己,在樱花灿烂的日子里弹琴合奏。

不知现在的你,是否又遇到了你的知己,是否也会在樱花烂漫的日子里,徜徉于花海之中。可是我却不知你的消息,哪怕是一丝一毫也不肯轻易让它流去,哪怕知道今生今世我们都不在相遇。

岁月的长河无情的蔓延,光阴忘记了过去。都承诺过不许再调皮,再也不许说幼稚,都讲好了不再想过去,不再怀念彼此的快乐。可是我偏偏不能忘记,忘记曾经的风,忘记曾经的雨。就当我是你身边飞去的那只白鸽,而你是我找不回的承诺。

现在,阳光挥洒着它的光芒,直直的照射在那株樱花树上。转眼间,已到午后,你现在应该在画馆中奔走吧,或许,看到某幅水墨画的你,也会驻足,静静地凝神观望。找寻着曾经一起临摹的乐趣吧,或是,因想到了某人某事而久久不肯移眸。

又已到了离去的时刻,我该又要起航。你的终点和我的不一样,就注定了以后的日子留下的只有怀念。我们不是同一个世界的人,走着不同的道路,明日我将起航,如果你选择继续向南远行,那我只好向北离去。

一路向北,不需要理由,也不需要遵守诺言,你不希望我流浪,我却只能坚持自己一人孤傲的离去。

别了,一路的芬芳,别了,烂漫的樱花,我即将去远航。忘记一切去流浪远方,心灵才会收获一份独有的释然。珍藏好自己心中那一隅圣洁的领地,给自己永远与往事干杯。

别了,流年,我一如水般流向北方。

高中作文 篇2

每一道刻痕,都意味着公平;每一声呵斥都代表着底线。

——题记

春日的第一抹光辉穿过小街,光明照耀着这个不起眼的房间。老人端坐在窗前的桌子上,专心致志地制作着称杆。虽然这个手艺已不流行了,可老人依旧专注,如同一位大师雕琢着他的作品一样。娴熟、老练而又沉稳。我坐在他的旁边,静静地端详着,一如小时候。

老人出生在一个木匠世家,从小就学习秤杆的制作。现在70岁左右的他,与秤杆为伴已有六十个年头了。平常的时候,老人是和蔼的,尤其是对我们这些小孩儿。今天给几颗糖吃,明天给个小木头玩意儿。哄谁都像哄自己的`孙子孙女。而作为资历最老的小跟班,我更是有幸,可以被允许在他劳作时学习一下。

老人一辈子以秤杆为生,他对秤杆的制作要求十分严格。

作为一个老木匠,闭上眼睛,长长短短的木棍一提,准心在哪里,两道痕之间间隔要多远,他都了然于心,分毫不差。但他从不这么做,而是像小学徒一样,拿着木制标尺,一道一道地比对。而且标尺,五年一换,为的是防止标尺随时光流逝而产生误差。作为他的小学徒,在一旁观摩的我明白了:“对自己的活儿,一定要严肃认真。”老人做事的态度,在那时的我心中种下了一颗叫“底线”的种子。

老人是这么做活儿的,也是这么做人的。他就像秤杆那样正、直。常听老一辈说,以前,总有人趁着月黑风高夜,提着大包小包的东西,鬼鬼祟祟地走进那间小屋。没过几分钟,人就踉踉跄跄地跑出门。而后,礼物被奋力从屋里扔出。“砰”的一声,合上大门。而他,拿着刻刀在秤杆上用力地戳出准心,一脸的愤怒:“怎么会有这样黑心的人,利益熏心啊,怎么就这么想要黑秤,不应该公平经营,诚信待人吗?”

这位正直的老人以他的言行让“底线”在我心中生根、发芽,它长成了茁壮的规则之树,撑起了我心灵的天空。

数十年过去了,幼稚的孩子长成了少年,老人的面庞更加苍老。但是秤杆上的每一道刻痕意味着公平,每一个声驱逐黑心客人的呵斥,始终召唤着人心的底线!

高中作文 篇3

读万卷书,不如行万里路。

随着人们生活水平的提高,的人已经不满足与现状。从前的父母并不十分重视子女的学习,而今,纵观中国这片幅员辽阔的土地,试问:有谁的父母不是望子成龙,望女成风。于是,理所当然的,怀着无限期望的父母,不惜花重金,让他们的子女行万里路——见多识广,然后成为人中之龙风。

留学,已经成为是时下人们最盛行的浪潮。

记得我曾经在一本杂志上看见一个小故事:一个很有钱的父亲,为了让他贪玩且不学无术的儿子有所长进,也加入了这股浪潮。他为儿子办完手续,千叮万嘱依依不舍的把他的宝贝儿子送到了国外。可是几年后,当父亲重新看见他盼星星,盼月亮才终于见到的儿子时,他漠然了,后悔了。眼前这个作风西化,且目中无人,高傲自负的就是他花重金培养出来的儿子吗?他如何能隔着重洋知道他的儿子在国外是怎样的花钱如流水,连外国的学生也说他阔气。可以想象他的儿子从来就不曾理解慈父的良苦用心,在那个自由开放的国度,他的思想早已经被扭曲了,溶入了社会这潭污浊的泥水。

年老的父亲饱经风霜的脸上,用那双曾经饱含了多少殷切希望的眼睛凝视着眼前这个时尚前卫,全身洋化的陌生的儿子,浊泪模糊了双眼。我想象着这幅画面,想象着这另人心酸的场面,想象着中国的悲哀。这些愚昧的父母殊不知留学这条路并非人人都能走,更不是人人都能走通的。它需要坚强的毅力来抵制国外五彩缤纷的大千世界的诱惑;它需要不卑不亢的爱国心,在外国种族歧视的压力之下,仍然能保持健康的心态;它需要勤劳朴实的传统美德,不与人比较物质上的贫富,而要用优异的学业来证明中国人的能力。只有具备了这些条件的人,才能够在国外取得让人另眼相看的成就,得到外国人的肯定和赞赏,回到祖国后,为亲爱的祖国创造出巨大的财富。

“外国的东西,就是比中国的好。”人们似乎都盲目的相信了这句话,仿佛只要沾上了‘进口’这两个字,就可以在国人的面前耀武扬威,洋洋自得一翻。于是,这就对于那些爱‘摆阔气’、‘要面子’的人来说,送子女出国留学,又无疑成为了他们展示其经济实力的最佳途径。这样,出国留学的旋风就更是以无人阻挡的魅力席卷中国。并从一开始的大学生出国到现在的高中生,初中生,甚至还有更小的,年龄日趋低龄化。他们大都是怀着好奇的新鲜感迈出了国门,带着同龄人的羡慕,父母的期望去了另一个陌生的国度的,却怀着满心的喜悦和满足。而在这个人群里,中学生就占了很大的比例。

不可否认,外面的浪漫而神秘的世界的确对我们中学生充满了太多的诱惑。美国有雄厚的经济实力以及世界上最先进的科学技术;英国有古老而浪漫的异国情调和迷人的风光;意大利有美丽的城市和无数美味的食物;澳大利亚,德国,日本,新加坡……这些各具特色的国家都让无数的中学生向往和憧憬。

我自己也是一名普通的中学生,我也渴望去国外。在风景秀丽的迈阿密留下身影;在蓝色梦幻般的夏威夷海滩上烙上足迹;在浪漫的艺术之都巴黎,寻找那个真实的自己……然而,我不能,但是我并不羡慕那些可以出国的同龄人。不仅因为这样是一笔数目不小的金钱,更因为我们真的还太小。绚丽斑斓的世界我们还抵挡不住;种族歧视带来的心灵伤害我们承受不了;美妙高消费的生活会使我们迷失方向,在也找不到自己。名誉,利益,享受,玩乐……所有的这些腐蚀人类灵魂的恶魔,会泛滥成灾,我们圣洁的人性也会被虚伪罩上厚重的外套。我们也许就会变成那个父亲的儿子,那个同样是中学生出国留学的鲜明事例的第一个,第二个,第三个,……第万个。

高中作文 篇4

[形式取胜篇]

作文结构形式并不是满分的第一要素。我们说,内容决定形式,但形式可以反过来影响内容。这就是所谓的辩证关系。所以我们不能否认形式的重要意义。满分作文中以形式取胜的篇幅占15%左右那么作文的结构形式到底有哪几种,随着时代的进步,越来越多种多样,多姿多彩。说一说他们是怎样以作文形式取胜的,作文形式常用出现的有哪几种。

一、小标题式

小标题式即开头点题后,用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。最简单的是用一、二、三的小标题,当然要根据作文的实际需要而定。例如,20xx年上海市中考作文《我是一匹快乐的活力马》,开头用姓名:活力马年龄:不详生日:1990年某月某日口头禅:我是一匹快乐的活力马!偶像:《十二生肖》中涂满咖啡色的活力马,(和我同名)。点题,后用成长的愉悦、探求的欣喜和校园的蓬勃三个生活片断,组成充满活力的岁月。再如,20xx年四川高考高分作文:《烟随风逝,名随史流》,开篇点题后,用项羽、司马迁、李白、杜甫四个名人组成中国历史,以论述烟随风逝,名随史流。

二、日记书信式

日记书信是我们常用的形式,其特点是自由灵活,受到的限制少,有利于作者抒写内心感受,袒露真实的情感。但这已经不能算是创新的形式。例如,20xx年河北省中考满分作文:《快乐存折――心语交流》,以一封给知心姐姐的信和一封知心姐姐的回信结构文章,这就是他得满分的一个理由。又如20xx年浙江高考优秀作文:《一封寄不出去的信》

三、童话寓言式

童话寓言式,可以通过文章直接地反映生活,也可曲折地表现生活,人们凭借想象和联想,把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象,借以寄寓一定的思想感情,这可避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理。这种形式已经用的太多了,但其作用仍然不可小看。在20xx年的中考满分作文中,还是占有很大的比例的。例如,20xx年湖南省益阳市中考满分作文:《走近老鼠的幸福生活》,以童话的形式,用一只老鼠的视角,讽刺了人类是浪费的严重现象。

四、病历式

病历式即用医院的病历来结构全文。一般由处方头和三四则病例组成。每则病例有一代表意义,由症状、诊断、意见等部分组成。不熟悉的,可以拿出医院的病历来参考。今年的高考作文中也出现这种作文的形式,并且能取到很好的效果。

顾名思义,就是写作时采用剧本的形式,或是多幕剧,或是独幕剧。用戏剧的形式,能够在有限的时间和空间中,将故事情节压缩在几个人物、几个场景和几段对话中表现独特的主题。例如,20xx年河南高考优秀作文:《爱心永驻三幕剧》,用多幕剧的形式,每一幕都是由时间,地点,人物,剧情构成,很好地表现了爱心永驻这一主题。

六、实验报告式

用物理、化学等实验过程的报告的形式,来结构全文。生动地说明生活中的某种现象或是阐述了某种道理,不禁让人耳目一新。如20xx年河北省中考满分作文:《借你一双慧眼――关于他人优点的实验报告》,将化学实验移植到探索他人优点的作文中,用实验的整个过程有趣地点明主题。再如20xx年陕西省中考满分作文《助跑线上须卖力》,先从司空见惯的一个现象(小球运动)说起,既而在罗列两个同类现象的基础上,又对这个现象进行了由物及人的巧妙拓展。用物理实验的形式来结构全文。这些绝对是他们的作文能得满分的一个重要理由。

七、论坛发帖式

这种形式是随着网络的异军突起而出现,绝对是今年的新作文形式。论坛发帖本身就是围绕话题发表看法,极吻合写话题作文。这种形式,便于作者跨越时空从不同层面以不同视角去发表见解。

高中作文 篇5

花落又花开,教师节已经过去27个,赞美的话早已说尽,但老师的恩情,却永远说不尽道不完,铭刻于心。

时光返回2年前,即将毕业,懵懂无知,不知天高地厚,竟得意忘形起来,待成绩直线下滑时,这才恍然醒悟,却为时已晚,跟不上老师的进度,不知所以,逐渐上课走神,身在教室,心却已飞到了九霄云外,急啊,但不知道该怎么办。这天,老师板着脸把我叫到了教室外,狠狠的的说:“你这是怎么回事,得意什么啊,你能有什么得意的啊,光看看你的成绩吧,怎么这么不在状态,你觉得这是你水平么,你觉得你这段时间表现得怎么样,你上课说了几句话,举了几次手,我看你是和关公拜把子去了吧……”老师把手抱到胸前,下吧微微的颤抖着,脸红红的,我赶紧愧疚的低下头,跟了老师5年,我又岂会不知道这是老师极度愤怒的样子,我觉得很对不起老师,老师的话就像一把把刀子似的刺着我的心,很痛很痛,“我看我得把你送到幼儿园去。”老师又说。我当时哭成了泪人,但我听到这句话,怒火一下冲了上来,没有的愧疚,我不服,,怒火好不容易压到心底,回到教室,心想:你说我不行,我偏要让你看看我到底行不行。那节课,我听得异常认真,一想别的就用圆规扎自己的腿。回家后,我做完作业,复习功课,又将明天的科目预习好,直到深夜才爬上床去。这几天,我没有多说一句废话,一想到老师说的,就把拳头纂的直响,我告诉自己,就是要证明给她看,天上地下,唯我独尊!一次,两次,三次……每一次考试,我都是最高分,知道这时,我才敢直视老师。老师把我叫出去,平静的说:“看来这招还蛮管用的。”当时,我心中的火焰像是被冷水浇灭了一般,顿时没了声息,我哭了,哭得一塌糊涂。以后,老师常常拍拍我的肩膀抑或给我一个勉励的眼神,这一切的一切,都让我倍感欣慰。

时光回到这一刻,又值教师节,我抬头望望天,却找不到任何赞美的话,老师,学生才浅,无法用华丽的文字道出您的恩情,只能用用最质朴的语言,最最笨拙的行动告诉您:“恩师,铭记!”

花落,又花开,莫忘师恩。

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