难忘的小学作文3篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的难忘的小学作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的小学作文 篇1
啊！今天阳光明媚，阳光透过窗户射到床上，我伸了伸懒腰，起床啦！爸爸妈妈有事出去了，留下我一人在家，这么美好的一天，做些什么呢？环顾四周，不如给爸爸妈妈一个特大号惊喜，妈妈走得匆忙，还没来得及整理房间，我就当当小钟点工，哈哈，只不过我这个“钟点工”不收酬劳。好！光说不练假把式，说干就干！
挽起衣袖，到厨房舀了一桶水，哇！不提不知道，一提才知道有多重，本姑娘使出吃奶的力气，费了我九牛二虎之力才把调皮的“水娃娃”和“桶娃娃”这两兄弟给制服，我想：“妈妈以前整理房间该多辛苦啊！”把那两兄弟给弄到爸妈的房间，可真不容易！到了爸妈房间，“哇！”我惊讶地喊到。我还以为到了“小垃圾堆”呢！唉。一定是我妹妹的杰作。我拿起抹布，在柜子上，茶几上，桌上，到底抹来抹去，我抹我抹我抹抹抹！太阳公公一直看着我，是不是在记录我的“英雄事迹”呢？可是也不用一直盯着我吧，好热啊！在我精湛的“抹功”攻击下，什么垃圾也被我打败啦！哈哈！“抹布大师”的工作就完成了！这可多亏“抹功”啊，这个功夫没白学！
我刚想坐在沙发上休息，可是沙发已经被妹妹的玩具给占领了，没办法，我只好又把玩具整齐地摆放在柜子上。这下，坐在沙发上的我一眼就看见床上的被子还没有叠，我又起身把被子叠好，那叠好的被子像在向我微笑呢，在谢谢我把它叠得那么整齐！我拿起扫把，扫着地上的尘埃，“尘埃弟弟”像在与我作对，我扫它，它就飞到我脸上。坚持就是胜利！经过我的不懈努力，终于大功告成。现在万事俱备，只欠东风了。
爸妈回来了，看到我这个“钟点工”的杰作，欣慰地笑了，幸福流露在我们一家人的脸上。我虽然流了汗，可是这汗是快乐的。我的心里很甜很甜。
难忘的小学作文 篇2
日子如细沙从指缝中轻轻滑落，许多事情已经随着岁月的流逝而烟消云散了。但是，妈妈那一次给我上的一课，却让我记忆犹新。
上初中了，我又结识了新的老师和同学。天生外向的我，没有许多同学所谓的孤独感。很快在中学，我就如鱼得水，生活的悠游自在。妈妈提醒我的，诸如：上中学不比小学，课程增加了很多，要用心学习才行等等，我早就抛到了九霄云外。甚至，老师要求的日记，我也偷懒变成了回忆录。因为，我知道妈妈信任我，是不会偷偷动我的东西的。
可是，纸终究包不住火。终于有一天，我偷懒的事被妈妈知道了。妈妈回家后，把我叫到跟前，很严肃地问我是怎么回事？我也不知道从哪里来的'犟脾气，一声不吭地同妈妈对抗着。妈妈被逼急了，拿起笤帚狠狠地打了我背上两下。可能是妈妈有些心疼了吧，掀开我的衣服看了看，又放下笤帚了。我心想：爱怎样怎样吧！反正自己是错了。只能无条件接受惩罚了吧！让我不曾想到的是，妈妈不再理我。她独自坐在床上，一边掉眼泪，一边责骂着自己。妈妈在我的记忆中可是女强人啊，什么样的困难也没见妈妈掉过眼泪。在我学习生活中遇到困难时，妈妈也总是鼓励我：挺一挺，一切都会过去的！可是，今天妈妈悲伤难过的样子，让我感到妈妈是那么无助！那一刻，我读懂了妈妈。我的心开始柔软下来，眼泪也流了下来。
古人说：孝，莫大于欣亲。我是一个多么不孝的女儿呀！我欺骗了深深爱着我的妈妈，妈妈难过而无助的眼神像一把剑刺痛了我的良心。我走过去安慰妈妈，并发誓再也不会让妈妈伤心！妈妈原谅了我，我如释重负。
这件事过去将近一年了，但是，每当我懈怠又想偷懒时，我就会想到妈妈那一次对我的惩罚，想到妈妈难过的一幕。它时时提醒我，催我自醒和奋进。
难忘的小学作文 篇3
只要陈老师一上语文课，班里的同学常常哄堂大笑。为什么呢？因为陈老师的发音不准呗！这不，我给你说几件趣事！
那节课，陈老师在教《只有一个地球》这篇课文。我们从课本上了解了可爱的地球妈妈资源被破坏，环境被污染，变成了一个苍老脆弱的地球母亲时，产生了一丝丝心痛。“人类生活……”陈老师的话音未落，同学们都已经笑了出来。有的同学哈哈大笑，有的同学捂着嘴小声地笑，有的则是不出声的闷笑。为什么呢？还不是因为陈老师将人类的“lèi”读成了瑞雪的“rūi”。看到同学们不约而同的笑，陈老师抓耳挠腮的，还蒙在鼓里呢！“老师，您，您……刚……刚才读……什么瑞啊？”调皮的小军故意问。“人瑞啊！”又是一阵天真的笑声……
还有那节语文课，陈老师在教《郑人买履》这篇文言文。教室里静悄悄的，正在欣赏陈老师黑板上刚劲潇洒的行楷板书。“同学们，今天老师要教的是《郑人买履》……”陈老师的开场白还没完，又是一阵爆笑从教室里传出。这次，大家都笑得流出了眼泪。小军捂着发疼的肚子，嘴张得大大的，眼睛笑得眯成了一条缝，一直哈哈大笑，嘴里还不住地说“美……美女……哈哈哈哈……”；东东似乎已经忘记了现在是上课时间，拼命的用手锤着大腿，“啊哈哈哈哈哈……啊哈哈……才……才……才不是……美……美女……了……”；就连平时寡言少语的智明也笑得前仰后俯，恨不得在地上打滚。“老师，是郑人买履，‘mǎi’，‘lǔ’，而不是郑人美女……”身为班长的我得站起来纠正陈老师的错误，免得同学们忘记了课堂纪律，惟恐天下不乱。陈老师在我的一番“教导”之下，终于改正了错误。
唉！真难为陈老师，教了二十五年的数学，学生有的已经是北大生，有的已经是企业家，有的已经当爷爷奶奶啦。由于师资条件，陈老师只好改教语文。尽管语音不准，可他教我们联系生活去写作，让我们多读多想多写，我们的作文水平有了很大的提高，在各类竞赛中屡屡获奖，曾获得现场作文县二等奖。
或许是陈老师的勤奋好学，或许是我的教导有方，一学期后，陈老师渐渐地“变音”了，我们终于可以安安静静地上语文课了。陈老师也因祸得福，终于得到了普通话考试二甲等级证书。
现在，只要一看电视新闻，我就想起陈老师的“变音”。唉，真难为陈老师！
如今，只要一遇到困难，我就想起陈老师如何面对“正音”中的笑声，我也就笑对挫折了。
谢谢您！陈老师！
